|
حلقة "الضرب
في البيت والمدرسة"
- 2 تموز \ يوليو 2007:
موضوع الضرب في المدرسة والبيت ارى فيه عنوانا تربويا
مفيدا للأهل والمدارس على حدَ
سواء، لكنك يا زافين وفي المقدمة قمت بعرض تحليلي طويل
للأسباب والنتائج والحلول
وكأنك اختصرت ثلاثة ارباع الحلقة في تلك المقدمة خصوصا
في ما يتعلق بالاسباب الاربعة
الاساسية التي تؤدي الى العنف وبالتالي الضرب.
كما ان الاتصالات في بداية الحلقة
شتتت افكار المشاهدين الذين ينتظرون الخوض في عرض
التفاصيل والتحليلات اكثر من
الاستماع الى الاتصالات. ذلك انك كنت لا زلت في بداية
الحلقة اي في مقدمتها فيما
الاتصالات عادة ما تدخل في القسم الثاني من صلب
الموضوع قبل الانتقال الى الخاتمة.
انا كأم وكمشاهدة انتظرت تلك الحلقة لأنني ككل الناس
اصل احيانا الى مرحلة لا اعرف
كيف اتعامل مع طفلي، وحين افقد اعصابي أسأل نفسي كيف
اردعه؟ هل اكلمه واشرح له
ان ما يقوم به خطأ؟ وإن لم يستمع الي واعاد تكرار
الاخطاء؟
هل اصرخ بوجهه؟ وان لم
يمتنع؟ هل اصفعه؟ واين؟ وما هي حدود التأديب؟
في هذه الحلقة لم احصل منك او من ضيوفك
يا زافين على جواب. فأنا لم اخرج بخلاصة واضحة عن
كيفية معالجة المشكلة قبل ان تبدأ، ولا عن كيفية حلها
بطريقة علمية، وان كان الطفل يرتكب الخطأ عن غير قصد
فهل
نعاقبه بنفس الطريقة لو تقصد الامر واعاد تكرارها مرات
عدة؟
لقد اجاب ضيفك الدكتور
جان فياض عن سؤالي حين قال انه يمكن صفع الطفل على
مؤخرته في حالات الضرورة فيما لو
حاول ايذاء نفسه، وهذا الامر يكون بمثابة رادع له، لكن
الا يجب ان نتساءل عما اذا
حاول الطفل ايذاء غيره في المدرسة او اخيه او اخته او
ضربهم او عضّهم، هنا كيف
نردعه؟ وما هي الطريقة الامثل ليتوقف عن ايذاء غيره؟
أنا كمشاهدة لم اجد جوابا
في هذه الحلقة عن العنف الذي يقوم به الطفل وعن كيفية
معالجته وهو السبب الرئيسي
الذي يؤدي الى تعنيفعه من قبل الآخرين.
من ناحية اخرى ارى ان ضيفا واحدا لا يكفي
لاثراء الحلقة او الموضوع، فكيف سيكون هناك نقاش وسؤال
وجواب والضيف واحد؟ الم يكن
مفضلا استضافة آخرين كممثل مثلا عن المدارس او كمدير
مدرسة او استاذ او معلمة؟ ليس
للدفاع عن انفسهم او عن العنف او انكار هذه الواقعة في
مدرستهم انما ليشرحوا لنا
كيف يتصرف الاولاد في المدارس وكيف يشاكسون ويعاندون
واحيانا كيف يضربون يعضهم
البعض وكيف تتصرف ادارة المدرسة حيال هذا الامر.
من ثغرات الحلقة ايضا عدم الحديث عن القانون المتعلق
بالاطفال وطريقة
معاملتهم، فالمشاهد لم يعرف فيما لو تعرضت ابنته مثلا
للضرب في المدرسة ماذا يفعل؟ هل يلحظ القانون عقوبات
محددة هل يرفع دعوى ضد المدرسة؟ او المدرّس؟ هل يحتاج
الى
اثبات الواقعة الى شهود؟ هل يمكن معاقبة المعتدي
بالضرب؟
والسؤال الذي يطرح نفسه
ايضا، هل يمكن لاي شخص شاهد احدا ما يعتدي على طفل
بالضرب ان يبلّغ عنه وان تتم
معاقبة المعتدي؟ هل يحمي القانون اللبناني الاطفال من
عنف والديهم؟ وعند اي حد
يستطيع القانون التدخل
واعتبار ان
الامر تخطى حدود تأنيب وتهذيب الابناء؟
في الحلقة
طفلة تعرضت للعنف على يد زوجة ابيه،
وثلاثة
اولاد تعرضوا للضرب على يد
زوج والدتهم،
وامرأة
قالت
ان ابنة اخيها تتعرض للضرب على يد
والدتها لتمنعها من التكلم الى عماتها...
من الملاحظ ان كل هذه الحالات
استثنائية
تحتاج الى حلقة مختصصة يكون عنوانها الوضع العائلي غير
الطبيعي
الذي يتولد عنه عنف ضد الاطفال، فهم جميعا لديهم حالات
عائلية خاصة وهم ليسوا كأي
اسرة عادية، بل هم حالات متفردة لها وضع اجتماعي عائلي
مختلف عن باقي الناس،
حيث
اما
الزوجة متزوجة للمرة الثانية او ان الاب مسافر وترك
اولاده مع زوج طليقته...الخ.
وبالتالي كمشاهدة كنت اود ان ارى وبكل بساطة حالات
عادية وحلولا لمشكلاتها.
فالطفل
يضرب او يصفع عندما لا يدرس او عندما يحاول ايذاء اخيه
في المنزل او كسر المرايا او
الاواني الزجاجية او عندما يمزّق ورقة مالية كفئة
المئة دولار، او عندما يحاول
ان يبتلع شيئا...
خلاصة الامر كمشاهدة اسعى الى المعرفة لتدارك المشكلات
التي قد
اقع فيها عند تربية اطفالي، ارى انني لم اخرج بخلاصة
واضحة عن كيفية معالجة العنف
او تجنبه بطريقة علمية. |